市教研室在反馈会上为7名骨干教师颁发证书

作者:peili    文章来源:

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    点击数:    更新时间:2019-06-05 14:24
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  三十一日上午,应市经开区教研订单申请,市教研室组织有关学科教研员走进宜春市经都学校展开“订单式”教研活动。本次订单教研活动共有小学数学、小学英语、初中历史、初中化学四个学科,来自中心城区五所学校的7名一线主干教员参与了本次活动。
 
  31日上午,应市经开区教研订单申请,市教研室组织有关学科教研员走进宜春市经都学校展开“订单式”教研活动。本次订单教研活动共有小学数学、小学英语、初中历史、初中化学四个学科,来自中心城区五所学校的7名一线主干教员参与了本次活动。

 
  针对经都学校订单提报单的申请内容,市教研室相关学科教研员认真考虑、积极沟通、做足功课、精准施研。为了更好地发现问题,各学科教研员走进经都学校的课堂实地听课,并由各学科一线主干教员带来示范课和专题讲座。在听课和讲座完毕后,各学科教研员、一线主干教员与经都学校教员面对面交流,进一步理解经都学校学科教育教学现状和窘境,梳理剖析问题根结,提出破解问题的思绪和战略。
 
  在总体反应会上,市教研室为延聘的7名主干教员颁发荣誉证书并感激他们参与此次活动。同时,教研室主任邬晓玲对当天的活动停止了主题反应,她指出学校教学教研工作务必以目的为导向,以问题为引领。同时她还从学校、教研组、教员个人三个层面指出了经都学校教学教研存在的问题,并提出了可行性倡议:一是增强教学管理,进步学校内涵开展可行性;二是增强教研组建立,进步学科专业性;三是增强教员本身建立,进步专业生长的盲目性。经都学校校长陈春根对本次订单教研活动谈了本人的感受,他对市教研室可以在中考前夕提供精准帮扶表示由衷的感激,并表示将及时梳理各学科和市教研室提出的问题和倡议,下一步将停止改善,为经都学校教育教学程度上台阶做出努力。
 
  此次教研活动既是对经都学校的订单提请申报进行精准反应,更是对中心城区教育质量提升的一次有力推进。
 
  针对经都学校订单提报单的申请内容,市教研室相关学科教研员认真思索、积极沟通、做足功课、精准施研。为了更好地发现问题,各学科教研员走进经都学校的课堂实地听课,并由各学科一线主干教员带来示范课和专题讲座。在听课和讲座终了后,各学科教研员、一线主干教员与经都学校教员面对面交流,进一步了解经都学校学科教育教学现状和困境,梳理分析问题根结,提出破解问题的思绪和战略。
 
  在总体反响会上,市教研室为延聘的7名主干教员颁发荣誉证书并感谢他们参与此次活动。同时,教研室主任邬晓玲对当天的活动中止了主题反响,她指出学校教学教研工作务必以目的为导向,以问题为引领。同时她还从学校、教研组、教员个人三个层面指出了经都学校教学教研存在的问题,并提出了可行性建议:一是加强教学管理,进步学校内涵展开可行性;二是加强教研组树立,进步学科专业性;三是加强教员自身树立,进步专业生长的自觉性。经都学校校长陈春根对本次订单教研活动谈了自己的感受,他对市教研室能够在中考前夕提供精准帮扶表示由衷的感谢,并表示将及时梳理各学科和市教研室提出的问题和建议,下一步将中止改善,为经都学校教育教学水平上台阶做出努力。
 
  此次教研活动既是对经都学校的订单提请申报停止精准反响,更是对中心城区教育质量提升的一次有力推进。